đề thi thử thpt quốc gia môn sử

ĐỀ THI THỬ THPT MÔN LỊCH SỬ

Môn sử được xem là một trong những môn học khó nhớ, khó học nhất trong tất cả các môn trong kỳ thi tốt nghiệp THPT. Hôm nay, tintuctuyensinh sẽ đưa ra một số thông tin liên quan đến môn Sử để các thí sinh tham dự có thể nắm bắt được kiến thức bao quát, dễ dàng hơn và đề thi thử môn Lịch Sử để các bạn có thể tham khảo.

Lịch sử là môn thi nằm trong tổ hợp các môn thi khối khoa học xã hội trong kỳ thi tốt nghiệp THPT. Đây cũng là một trong 3 môn của khối C. Việc nắm được chính xác, hầu hết các sự kiện lịch sử VN và TG thực sự là bài toán khó đối với các thí sinh, đặc biệt là những người không yêu thích môn học này hay không cần đạt kết quả cao ở môn học này, chỉ cần đủ điểm vượt qua điều kiện xét tuyển tốt nghiệp trung học phổ thông là đủ.

1. Cách để có được điểm cao môn Lịch sử

1.1 Tìm hiểu rõ các sự kiện:

Với môn sử là một môn đặc thù, mặc dù phải nhớ rất nhiều các mốc lịch sử là ngày tháng năm nào nhưng vấn đề ở đây là người dự thi thi trung học phổ thông quốc gia phải thực sự hiểu sự kiện xảy ra vào thời gian đó mang ý nghĩa gì, chứ không phải đơn thuần chỉ là trình bày những con số khô khan, vô nghĩa.

Bởi lẽ, người làm bài thi sẽ khó có thể đạt điểm cao trong bài thi nếu chỉ đơn thuần đưa ra những con số, số liệu mà không có những phân tích, chứng minh và đưa ra ý kiến đánh giá của cá nhân về sự kiện đó, đơn thuần như liệt kê. Vì vậy, người dự thi ôn thi DH – CD nên học theo kiểu chia ra từng kỳ, mốc thời gian để học và trong mỗi kỳ, mốc thời gian phải đề ra đề và nắm chắc kiến thức chứ không nên chỉ học thuộc lòng một cách máy móc, cứng nhắc theo hướng dẫn của sách giáo khoa. Điều đó có nghĩa là bạn phải có cách sắp xếp các kiến ​​thức đó vào đúng nội dung, yêu cầu để có thẻ trả lời các câu hỏi liên quan đến sự kiện đó. Các câu hỏi trong bộ đề có thể là những câu hỏi liên quan về hoàn cảnh lịch sử diễn ra, người nào mở ra chiến dịch, liên quan đến sự kiện đó, nội dung tài liệu, trình bày diễn biến ra sao, mục tiêu – ý nghĩa của sự kiện đó trong các lĩnh vực chính trị – xã hội …).

Người dự thi cần học theo trình tự chặt chẽ từ nhỏ đến lớn như chương – bài – mục trong hệ thống sách giáo khoa. Không phải là quên quên nhớ nhớ thứ gì đó một cách mơ hồ mà là xem lại một cách có hệ thống để có thể dễ dàng liên kết, xâu chuỗi các vấn đề lại với nhau.

1.3 Lập dàn ý

Người dự thi không nên sa đà vào giải thích sự việc trong khi làm bài thi mà ngoài ra còn phải chỉ ra được tính khái quát của vấn đề, sự kiện đó. Các bạn cần phân tích rõ được các vấn đề, đề bài hỏi cái gì trả lời đúng vào cái đó. Chính vì thế các bạn nên làm dàn ý sơ sài trước khi tập trung bắt tay bắt đầu viết để có thể tạo trình tự mạch lạc cho bài viết, xâu chuỗi có logic. Việc làm này  sẽ giúp bạn không bị mất các điểm lớn cũng như không bỏ sót những thứ quan trọng, các sự kiện nhỏ liên quan hoặc nếu có thiếu có chăng chỉ mất những chi tiết nhỏ (chỉ mất điểm một chút thôi).

Lập dàn ý là phương tiện, cách thức hướng vào nội dung của trọn bộ bài thi chứ không phải viết rõ thành bài văn (mở bài, thân bài, kết bài). Khi bạn đã quen với việc soạn bản thảo nội dung đề cương lúc ôn thi thì các bạn có thể dễ dàng viết mở bài dựa trên đề cương có sẵn trong đầu. Chỉ cần làm việc theo đề cương, dàn bài soạn sẵn các bạn sẽ dễ dàng đi được đến cuối nội dung, bạn sẽ đi đến kết luận mà không bị bỏ sót. Môn Lịch sử không cần quá chú trọng vào phần mở bài, mở bài như môn Văn mà nên hướng đến thân bài, nội dung, biểu điểm, các sự kiện lịch sử diễn ra ở phần thân bài này.

2. Suy nghĩ kỹ về câu hỏi

Sai lầm phổ biến nhất của người làm bài thi khi làm bài là không suy nghĩ kỹ những câu mình đã làm, đặc biệt là trong môn lịch sử, rất dễ bị trùng lắp sự kiện. Không phải khi cứ viết dài là sẽ được nhiều điểm, việc làm này sẽ khiến các bạn lãng phí rất nhiều thời gian làm bài. Ví dụ hỏi về vấn đề “thuận lợi”, các bạn không cần nêu nhiều về “khó khăn” mà chỉ cần điểm qua để làm nổi bật thuận lợi. Hay khi đề hỏi về nội dung các quyền dân tộc ở Thỏa thuận Genever hay Thỏa thuận Paris… chẳng hạn, các bạn chỉ nên trả lời cụ thể về quyền dân tộc ở các bản thỏa thuận mà không trình bày toàn bộ bản thỏa thuận, vì nó rất dài dẫn đến lãng phí thời gian.

Đây là một lỗi phổ biến của người làm bài thi, một phần do chủ quan với câu hỏi, đại khái là đọc sơ sài, viết theo ý thích của bản thân, dẫn đến sự thừa thãi không cần thiết trong khi làm bài. Tuy không bị trừ điểm nhưng bạn đã trừ điểm ở nơi khác và mất khá nhiều thời gian chỉ để nói những thứ người ta không hỏi.