Ai là người đã sáng tạo ra thi học kỳ khiến học sinh đau đầu?

KHOA Y DƯỢC HÀ NỘI

Thẳng tiến vào đại học chỉ với: Điểm lớp 12 Từ 6,5 – Điểm thi từ 18 năm 2022

Chúng ta dành phần nhiều thời kì trong đời mình cho việc học. Vào cuối mỗi kỳ học, năng lực học tập của chúng ta lại được đánh giá thông qua một kỳ thi khảo sát, còn gọi là thi học kỳ. Chắc hẳn mỗi học sinh đã từng cảm thấy không thích, khinh ghét hay thậm chí là lo sợ kỳ thi này. Vậy các bạn có biết ai là người sáng tạo ra thi học kì và gây ám ảnh cho biết bao mới học sinh không? Hãy cùng tintuctuyensinh trả lời câu hỏi khó nhằn này trong bài viết dưới đây.

Contents

Ai là người đã sáng tạo ra kỳ thi học kỳ?

Henry Fischel – Người sáng tạo ra thi học kì

Dựa trên những biên chép từ các tài liệu lịch sử, người gây ra nỗi đau cho hàng triệu học trò, sinh viên mỗi năm có tên là Henry Fischel. Ông là một thương buôn tài giỏi và là một nhà từ thiện người Mỹ. Phát minh này của ông được đưa ra vào khoảng cuối thế kỷ 19. bên cạnh đó, một số tài liệu khác đã chỉ ra rằng kỳ thi học kì được sáng tạo vào đầu thế kỷ 20 bởi một giáo sư chuyên ngành Nghiên cứu tôn giáo tại Đại học Indiana. Trùng hợp thay, người này cũng có tên là Henry Fischel.

Vậy ai phát minh ra thi học kì? Câu giải đáp chính là Henry Fischel. nhưng Henry nào mới đúng mực là người phát minh ra thi học kỳ? Cũng do sự trùng hợp về tên họ và khoảng cách của nhì mốc thời gian khá gần nhau mà câu hỏi này vẫn còn bỏ ngỏ. nhưng dù thế nào, phát minh của Henry Fischer đã giúp ích cho hệ thống giáo dục trong việc đánh giá và bình chọn năng lực người học rất nhiều.

Ai phát minh ra thi học kỳ ở các nước phương Tây

Nước Anh đã áp dụng chế độ khảo thí hàng năm cho các công chức hoàng phái từ năm 1806. Sau đó, các kì thi định kì cũng được tổ chức rộng rãi trong ngành giáo dục và thủng thẳng lan dần tới các non sông khác từ Châu Âu đến Châu Á. khái niệm thi cử dành cho học sinh cũng bắt đầu từ đây. Vậy ai là người phát minh ra kỳ thi học kì trước tiên tại Anh?

Cambridge và Oxford là hai ngôi trường khởi nguồn cho việc tổ chức kỳ thi định kỳ. Tại vương quốc Anh, đây là nhì cơ sở giáo dục hàng đầu giang sơn. Với chất lượng giáo dục vô cùng cao. Vào năm 1858, các trường trung học ở Anh đã liên tưởng với đại học Cambridge và Oxford. đòi hỏi họ thực hành một bài đánh giá đánh giá năng lực cho nam sinh toàn quốc. bởi thành kiến thời đó, các kỳ thi này của nhì trường đại học tên tuổi này chỉ dành cho nam sinh mà thôi. Kỳ thi này được doanh nghiệp tại ngay tại trường học hoặc nhà thờ. Các môn học được khảo sát trong bài thi cũng khá giống với môn học của chúng ta hiện tại. Như tiếng Anh, Toán, Địa lý, Lịch sử… Đây có thể được coi là kỳ thi tạo cảm hứng cho kỳ thi học kì sau này.

Các chế độ khác của đánh giá học kỳ

Trong suốt vài thập kỷ, định nghĩa bình chọn và kiểm tra đã phát hành mạnh mẽ hơn bao giờ hết. hiện tại, các nhà tuyển dụng cũng sáng tạo ra các bài đánh giá. Nhằm mục đích để đánh giá năng lực vừa đủ của ứng cử viên. Khác với thi học kì, bài đánh giá này hội tụ vào khảo sát trọn vẹn thay vì các môn đơn nhất. nhưng nó vẫn diễn ra định kỳ hệt như thi học kì vậy. Các bài đánh giá toàn bộ thường vui mừng và thú vị hơn những bài kiểm tra trong kỳ thi học kì. mục đích của nó là để chỉ ra những ưu điểm và nhược điểm mà bạn cần phát huy hoặc rèn giũa. Nó cũng giúp nhà phỏng vấn lựa chọn được những ứng cử viên thích hợp cho sự tạo ra của công ty mình.